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ブラウズ : 著者 WATANABE, Masashi
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| 発行日 | タイトル | 著者 |
| 2018年3月20日 | ｢3つのポリシー｣に基づいたレジャー・レクリエーションの教育内容に関する一考察 : G大学スポーツ経営学科生を対象とした学習の連続性と科目間連携の模索 | 古田, 康生; 篠田, 知之; 原田, 理人; 渡部, 昌史; FURUTA, Yasuo; SHINODA, Tomoyuki; HARADA, Michito; WATANABE, Masashi |
| 2019年12月20日 | スポーツ経営学専攻学生のレジャースポーツ経験の実態調査 : スポーツ経営人材を育成するA大学初年次学生を対象として | 古田, 康生; 小原, 慶祐; 渡部, 昌史; 山本, 孔一; 原田, 理人; FURUTA, Yasuo; OBARA, Keisuke; WATANABE, Masashi; YAMAMOTO, Koichi; HARADA, Michito |
| 2019年8月29日 | スポーツ経営学専攻学生を対象とした野外活動(キャンプ)の成果の検証 : 学生の「生きる力(IKR評定用紙)」の変容に焦点を当てて | 古田, 康生; 山本, 孔一; 渡部, 昌史; FURUTA, Yasuo; YAMAMOTO, Koichi; WATANABE, Masashi |
| 2020年12月23日 | 大学初年次学生の“みる”スポーツの実態 : 高等学校での運動系部活動の所属経験に焦点を当てて | 古田, 康生; 小原, 慶祐; 原田, 理人; 山本, 孔一; 渡部, 昌史; FURUTA, Yasuo; OBARA, Keisuke; HARADA, Michito; YAMAMOTO, Koichi; WATANABE, Masashi |
| 2024年2月29日 | 大学生が必修体育実技を履修する意義 : 2017年度から2019年度学生における形態計測の観点から | 古田, 康生; 揖斐, 祐治; 渡部, 昌史; FURUTA, Yasuo; IBI, Yuji; WATANABE, Masashi |
| 2020年10月30日 | 地域スポーツ事業に参画したスポーツ専攻学生の学び分析 : 大垣市レクリエーション協会との連携事業への参画に着目して | 古田, 康生; 小原, 慶祐; 原田, 理人; 渡部, 昌史; FURUTA, Yasuo; OBARA, Keisuke; HARADA, Michito; WATANABE, Masashi |
| 2017年8月18日 | 中山間地域の比較的小規模幼稚園における運動遊びを促進させる「教師の工夫」の検証 | 古田, 康生; 渡部, 昌史; FURUTA, Yasuo; WATANABE, Masashi |
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